咱家的公民課
這個標題是這個過年我的親朋好友提出來的問題？因為他們看到我與太太兩個人在教導小孩的時候，比如說要拿東西給他們，都會要求他們說『謝謝』；而在請求他人給予東西時，也被要求說『叔叔（阿姨），請把○○拿給我好不好』~~~
他們的觀點，都是基於我們對年紀過小的孩子要求『太嚴格』，覺得會壓抑小朋友的自主學習能力~~~
還有，小孩子在要拿東西前，很多時候是在看大人的眼神有沒有「不允許」的訊號，如果開的是綠燈，當然可以放心，如果是大大的紅燈，也會節制一些，當然，該摸的、該摔的還是會做囉~~~
而我們並沒有因為這些質疑的聲音而停止我們的教育，因為我很想與長輩們分享，有關於我們家的『公民課』。
天下雜誌在2011年11月的教育特刊中，用了『公民教育』這個主題，同時在主題中引用了盧梭的名言『我們所需要的並不是巨大的才能，而是對正義真誠的愛和對真理的尊重』。這代表了什麼？各位現在正在看這篇文章，也在社會中佔據重要一席的父母及年輕朋友們，全世界（不止是我國）的國家突然領悟到一件事~~
原來我們所重視的高等教育，不是未來社會的最大公約數，高學歷不等同於高道德，已慢慢變成了普世的價值，未來的12年國教，是為了培養每個國民應具備的基本能力『國民素養』。
什麼叫做國民素養，簡單的說就是訓練出會不經思考而懂禮貌的下一代！
哪還有這麼多繁文縟節，就乾脆編個禮貌法，規定只要教導孩子對別人不禮貌用語的人、大眾媒體等等，只要有人認為另一方的表達有違一般「社會觀感」，都可以提出檢舉。
什麼叫做社會觀感？
這就是每個父母希望孩子應該要學習的『公民課』。
1.去到人家家裡，沒有喊叔叔伯伯阿姨等-社會觀感不佳。
2.當他人拿東西給我們，沒有反射性說謝謝-社會觀感不佳。
3.過年過節，接電話或是拜訪親朋，沒有第一時間說出「新年快樂」-社會觀感不佳。
4.學校裡同學常講髒話，有樣學樣在家裡用，教壞兄弟姊妹有樣學樣，處罰，因為-社會觀感不佳。
5.拜訪要離開時一定要向長輩說再見，希望能再來家裡面玩之類的感謝用詞，不說，甩頭就走或默默離開，處罰，因為-社會觀感不佳。
還有沒有什麼社會觀感是會批評我們的孩子『沒有禮貌』、『沒有教養』的？？這都是未來我們教育的重點~~~
也許有人批評，這樣的公民教育「太假」、「太八股」，應該讓孩子發自內心的喜歡並且願意向周遭的人表達自己的禮貌，那我可真要恭喜這些得到老天爺的眷顧，生到『天生就有禮貌、不會被人批評孩子』的家長們了~~~那有些常常得到處向別人道歉的爸媽呢？他們又犯了什麼錯？
重點是，這樣的教育怎麼會是國民教育的重點？？？看得懂咱要向各位看官表達的意思了嗎？？？
我們怎麼想把原本就應該在孩子出生時父母就要開始教的『公民課』延後，挪到、等到他們上學之後再用『正式課程』教育！
拜託，現在的孩子這麼聰明，早就在學齡前就已經吸收大量的資訊了，說不定等他上學時咱教他們要有禮貌，他們還會反嗆您『你還不是這樣跟媽媽吵架的、上次開車您還不是在車上罵超你車的人三字經』勒！慘了，父母自己打自己嘴巴，惱羞成怒，接下來~~~
請讓我實驗一下吧！至少教育一下咱家的孩子對人要有禮貌，還有這麼多的親戚朋友呢！也很感謝孩子們擁有這麼多的親戚，稱謂叫都叫不完，這是老天爺給他們最好的公民課，這也是我堅持孩子一定要有兄弟姊妹的原因！
假若我實驗成功了，等咱退休，我與太太將會開個『禮貌學校』，您放心把孩子送來，我們除了教『少少的』課業，重點都將放在『公民課』！
如果您已經放棄的孩子在我這上學，有一天回家會對您說『爸爸，請把放在桌上的玩具拿給我可不可以，謝謝』！您感動噴出來的眼淚，每一滴都無價！
願幸福常敲您家大門，2012過完年了，回到工作崗位的同時，請想想咱家的『公民課』，如果喜歡，請多多引用吧！也歡迎到我太太的部落格逛逛，保證您不虛此行~~~~
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